本书特色
不是每一个孩子都是顺从的、听话的孩子。有些孩子性格倔强、叛逆、难以管理，但这并不意味着他们是“不正常的”。 我们管教他们时如果声嘶力竭、态度严厉，甚至恶语相向，或者充耳不闻、任其自生自灭，都不会很好地改善孩子的态度和行为，甚至可能会“鼓励”他们变本加厉。 了解并尊重叛逆孩子天生的气质和学习方式是我们管教这类孩子的入场券。对叛逆的孩子而言，反复的试探是他们学习规则的方式，他们需要根据每次试探的结果来判断你立的规则是否需要遵守。所以相比于顺从的孩子，你要给予他们*多的耐心、*坚定的态度和言行一致的指导。本书基于作者三十多年的实践经验，给我们提供了多项严谨细致的教导原则和大量的实用小技巧，帮助我们以*少的耗能，正确引导孩子的言行，使其那些让人头疼的特质，**变成他们的长处——即让他们变得充满活力、 善于合作和有责任心。？
内容简介
谈到教授规则，如果我们把家长所采取的方式看成是一个数轴的话，那么这个数轴的一个极端就是专制或惩罚性方式，而另一个极端则是宽容性方式。前者界限坚定，但缺乏尊重；后者不乏尊重，但界限不清。有些家长采用混合性方式——宽容和惩罚交替使用。还有一些家长试图在这两种极端方式中寻求平衡，从而既使界限坚定不移，又能体现对孩子的尊重。作为一种双赢的问题解决模式，民主性方式结合了坚定和尊重两种特征，并能实现我们所有的基本教导目标。它能制止不良行为，也能教会孩子如何负责任，并且能以清楚的方式，传达出我们所要教授的内容，让孩子懂得负责任，努力解决问题以及学会礼貌地沟通。
