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能力·素养·创造力——教育改革如何可能
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——内容简介
《能力·素养·创造力——教育改革如何可能》是“马来西亚教育大未来”第四本书，解析目前的大马教育界改革计划、社会问题，以期找到更好的教学模式。本书分四辑：“教改与未来”、“教学与理念”和“高教与困境”、“国族与团结”。
社会观察家认为，未来的工作所需的两种型态，分别是创造者（creators）和服务者（servers）。能带来高所得的工作，必须加入有创意的价值和灵魂。制式的工作者（routine worker）如一般的律师、一般的会计师，同样相当脆弱，很容易被外包和自动化取代。如果人们只求执行被指派的工作、照表操作，都会被机器取代，因为低档工作很快消失。有独立思考、不断学习和协作互动，将成为职涯的入场券。
这股全球化与资讯革命的变化，除了冲击产业形态和工作模式，也对社会与人文思维带来影响。过去人们相信的稳定、纪律和终身制，开始动摇，取而代之是频密的转换工作、同时服务不同工种、跨界与斜杠，甚至面临旧工种消失和新创产业的变换。在人工智能、大数据、深度学习与工业4.0时代，弹性灵活、分工放权、去中心化、学科交叉成为必要，这对传统的课程和教学带来破坏式的冲击。
在这一波教育变革中，有些国家的教育部门跟上步伐，有些则因应不足而落在后头，俨然是一场未来国力和竞争力的长程赛跑。教育危机等同于国安危机，此话并非危言耸听。
——作者简介
编者：潘永强
台湾政治大学东亚研究所硕士，上海复旦大学国际关系与公共事务学院博士，曾任新纪元学院讲师、吉隆坡尊孔独立中学校长，也是政治评论作者。现任南方大学人文与社会科学学院助理教授兼通识教育中心主任，同时担任马来西亚华社研究中心董事。
编著有
《马华政治散论》
《旧政权与新政府》
《未完成的政治转型》
《当代马来西亚：政府与政治》
《浮躁·族群·市场化——困局中的大学》
《迟缓·停滞·低素质——迷路的中学教育》
《能力·素养·创造力——教育改革如何可能》
作者阵容：
- 程介明（香港大学荣休教授）
- 黄瑞泰（独中教育工作者）
- 杜新宝（马来西亚诺丁汉大学物理学助理教授）
- 潘婉明（新加坡国立大学博士）
- 古燕秋（北京清华大学社会学系博士生）
- 庞汉杰（南方大学学院工程与资讯科技学院助理教授）
- 傅承得（民间讲经人、书法导师）
- 赖国芳（新加坡国大电脑系特聘教授）
- 宋明家（私立大学学者）
- 陈鸣诤（南方大学学院通识教育中心兼任讲师）
- 林保华（公共政策研究者）
- 黄彦铬（马来西亚学运领袖）
- 陈穆红（马来西亚国民大学 马来西亚与国际研究学院副教授）
- 廖珮雯（私立学院大众传播系讲师）
- 黄科量（台湾大学社会学系博士生）
- 万吉（大同工作室学术主任）