【书讯】《论语》的逻辑
《论语》的逻辑 ◎杨朝明和李文文 著
出版日期：2018年7月27日
书系：大将校园 39
ISBN：978-967-419-240-2
语言：简体中文
定价：RM26.00
——作者简介
杨朝明
中国孔子研究院院长、研究员、博士生导师。著名孔子研究专家，先后担任曲阜师范大学孔子文化学院院长、历史文化学院院长，山东省儒学研究基地主任、首席专家。任国际儒学联合会副理事长、中华孔子学会副会长、中国孔子基金会学术委员、山东孔… ……继续阅读
【书讯】人生通达读易经：傅承得现代五经开讲之《易经》
人生通达读易经：傅承得现代五经开讲之《易经》 ◎傅承得 著
出版日期：2018年10月26日
书系：大将校园 38
ISBN：978-967-419-257-0
语言：简体中文
定价：RM20.00
——作者简介
傅承得
诗人、经典导师、文化人。1959年生于马来西亚槟城，1984年国立台湾大学中文系毕业。曾任教独中13年，并担任署理校长、大将出版社首任社长。现任城邦及紫藤集团董事、余仁生顾问和槟城韩江学院中文系兼职讲… ……继续阅读
【书讯】人生奋发读孟子：傅承得现代五经开讲之《孟子》
人生奋发读孟子：傅承得现代五经开讲之《孟子》 ◎傅承得 著
出版日期：2018年4月13日
书系：大将校园 37
ISBN：978-967-419-239-6
语言：简体中文
定价：RM20.00
——作者简介
傅承得
诗人、经典导师、文化人。1959年生于马来西亚槟城，1984年国立台湾大学中文系毕业。曾任教独中13年，并担任署理校长、大将出版社首任社长。现任城邦及紫藤集团董事、余仁生顾问和槟城韩江学院中文系兼职讲师… ……继续阅读
【书讯】幸福宅急便——67篇DIY成长小品
《幸福宅急便——67篇DIY成长小品》 ◎李成就著
出版日期：2020年12月
书系：大将校园 43
ISBN：978-967-2949-05-3
语言：简体中文
定价：RM25.00
——作者简介
李成就
生于霹雳州山城怡保。高中毕业后承接家业“安全气喉有限公司”，从事化学室喉管工程。随后开始投入青少年心灵咨询与成长激励服务，并于2018年修毕“教牧学博士”学位（STM, Seminari Theoloji Malays… ……继续阅读
【书讯】深耕文汇1：新诗集
书名：深耕文汇1：新诗集
编者：蔡晓玲
出版社：大将
出版日期：2017年6月24日
语言：简体中文
定价：RM15.00
内容简介：
《深耕文学1》是第一届深耕文学创作课程的实验与成果。本书收录该创作课程中遴选出的多篇新诗作品
编者简介：
马来亚大学中文系高级讲师。研究领域为中国现当代文学、马华文学、华语电影。
现为深耕文学创作课程负责人。
目录：
编序
深，耕 /蔡晓玲
导师序
执子之手，… ……继续阅读
【书讯】深耕文汇1：散文集
书名：深耕文汇1：散文集
编者：蔡晓玲
出版社：大将
出版日期：2017年6月24日
语言：简体中文
定价：RM 20.00
内容简介：
《深耕文学1》是第一届深耕文学创作课程的实验与成果。本书收录该创作课程中遴选出的多篇散文。
编者简介：
马来亚大学中文系高级讲师。研究领域为中国现当代文学、马华文学、华语电影。
现为深耕文学创作课程负责人。
目录：
编序
深，耕 /蔡晓玲
导师序… ……继续阅读
【书讯】深耕文汇1：微型小说集
书名：深耕文汇1：微型小说集
编者：蔡晓玲
出版社：大将
出版日期：2017年6月24日
语言：简体中文
定价：RM 18.00
内容简介：
《深耕文学1》是第一届深耕文学创作课程的实验与成果。本书收录该创作课程中遴选出的多篇微型小说。
编者简介：
马来亚大学中文系高级讲师。研究领域为中国现当代文学、马华文学、华语电影。
现为深耕文学创作课程负责人。
目录：
编序
深，耕 /蔡晓玲
导师序
你们… ……继续阅读
【书讯】文毅——第十九届全国大专文学奖得奖作品文集
书名：文毅——第十九届全国大专文学奖得奖作品文集
编者：第十九届全国大专文学奖筹委会
出版社：大将
出版日期：2017年04月21日
语言：简体中文
定价：RM 30.00
内容简介：
内收录第十九届全国大专文学奖得奖作品，且分为诗歌、散文、小说、舞台剧剧本四组。
全国大专文学奖是停办三年之后，2016年马大华文学会一群对文学保持理想的学生，组成筹委，毅然排除万难，复办全文，利用逾九个月的筹备、征稿、造势活动、展开… ……继续阅读
【书讯】学生教会我的事
《学生教会我的事》
作者：韦 静
书系：大将校园28
订价：RM16.00
ISBN：978-967-419-169-6
作者简介：
韦 静
自由工作者，从事小说创作，也是教育专栏作者，同时从事儿童与青少年生命教育的工作。
内容简介：父母、学生、校长、教育部官员，以及教师必读！
“社会对老师有很高的期待，强调老师不可以放弃任何一个学生，要尽心尽力把学生教好。事实上，学生和老师的关系就像拔河，如果只有一方用力，那这一… ……继续阅读
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