历时1年策划，2年制作，邀请60多位专家撰稿，总成本超过25万令吉，马来西亚建国60年以来，单笔投资巨大的中文书籍，也是大马第一套全面剖析细解国家教育体系与政策的书籍！
马来西亚建国60年，论教育体制的发展，无论是政府与民间投入的经费、创办的学府、成立的机构，以及就学的人数，在教育各层级都有一定规模，表面上颇有建树。但是，若论教育之品质和成就，则日渐低落，成效不彰。
马来西亚教育体制的素质和表现，从小… ……继续阅读
《能力·素养·创造力——教育改革如何可能》是“马来西亚教育大未来”第四本书，解析目前的大马教育界改革计划、社会问题，以期找到更好的教学模式。本书分四辑：“教改与未来”、“教学与理念”和“高教与困境”、“国族与团结”。
社会观察家认为，未来的工作所需的两种型态，分别是创造者（creators）和服务者（servers）。能带来高所得的工作，必须加入有创意的价值和灵魂。制式的工作者（routine wor… ……继续阅读
历时1年策划，2年制作，邀请60多位专家撰稿，总成本超过25万令吉，是马来西亚建国60年来，单笔投资如此成本重大的中文书籍，也是马来西亚60年来，第一套全面剖析细解国家教育体系与政策的书籍！
《迟缓·停滞·低素质——迷路的中学教育》是“马来西亚教育大未来”第二本书，专解析国家中学教育课题。内含三辑：“国民教育”、“国中教育”和“教育困局”，透过这三个角度切入，一一提出、解析国家中学教育岌岌可危的体制… ……继续阅读
历时1年策划，2年制作，邀请60多位专家撰稿，总成本超过25万令吉，马来西亚建国60年以来，单笔投资重大的中文书籍，也是大马第一套全面剖析细解国家教育体系与政策的书籍！
《浮躁·族群·市场化——困局中的大学》是“马来西亚教育大未来”的第一本书，大马第一本剖析解说国家大学教育课题的书籍。内含三辑：体制与生态、评鉴与素质和竞争与困境，详述当今马来西亚大学教育制度面对的种种困境，期望教育工作者、家长、学生… ……继续阅读
“马来西亚教育大未来”第三本书，专解析国家小学教育课题。
透过“制度与运作”、“管理与偏差”和“理念与价值”三角度切入，剖析我国小学面对重重压力下的“生态”。
马来西亚的小学仍然未摆脱传统的学校制度，日常的学习生活叠床架屋，愈益繁琐化、重复性和行政化，结果学生、教师和家长都沦为受害人和“被压迫者”。
面对人工智能来临，教育改革的真正精义，是要解放人性，回到基本面，才有未来潜力。因为在充满未知的未来，大量… ……继续阅读
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