【书讯】马来西亚教育大未来套书◎潘永强 编著
历时1年策划,2年制作,邀请60多位专家撰稿,总成本超过25万令吉,马来西亚建国60年以来,单笔投资巨大的中文书籍,也是大马第一套全面剖析细解国家教育体系与政策的书籍!
马来西亚建国60年,论教育体制的发展,无论是政府与民间投入的经费、创办的学府、成立的机构,以及就学的人数,在教育各层级都有一定规模,表面上颇有建树。但是,若论教育之品质和成就,则日渐低落,成效不彰。
马来西亚教育体制的素质和表现,从小… ……继续阅读
历时1年策划,2年制作,邀请60多位专家撰稿,总成本超过25万令吉,马来西亚建国60年以来,单笔投资巨大的中文书籍,也是大马第一套全面剖析细解国家教育体系与政策的书籍!
马来西亚建国60年,论教育体制的发展,无论是政府与民间投入的经费、创办的学府、成立的机构,以及就学的人数,在教育各层级都有一定规模,表面上颇有建树。但是,若论教育之品质和成就,则日渐低落,成效不彰。
马来西亚教育体制的素质和表现,从小… ……继续阅读
《能力·素养·创造力——教育改革如何可能》是“马来西亚教育大未来”第四本书,解析目前的大马教育界改革计划、社会问题,以期找到更好的教学模式。本书分四辑:“教改与未来”、“教学与理念”和“高教与困境”、“国族与团结”。
社会观察家认为,未来的工作所需的两种型态,分别是创造者(creators)和服务者(servers)。能带来高所得的工作,必须加入有创意的价值和灵魂。制式的工作者(routine wor… ……继续阅读
《浮躁·族群·市场化——困局中的大学》是“马来西亚教育大未来”的第一本书,大马第一本剖析解说国家大学教育课题的书籍。内含三辑:体制与生态、评鉴与素质和竞争与困境,详述当今马来西亚大学教育制度面对的种种困境,期望教育工作者、家长、学生共同了解、关注,进而协力扶正。
高等教育攸关国家发展,近年来已成为发展中国家的共识, 各国政策制定者纷纷认为,一个国家如果没有一所较有水平的研究型大学,无论对高端人才、研究… ……继续阅读
“马来西亚教育大未来”第三本书,专解析国家小学教育课题。
透过“制度与运作”、“管理与偏差”和“理念与价值”三角度切入,剖析我国小学面对重重压力下的“生态”。
马来西亚的小学仍然未摆脱传统的学校制度,日常的学习生活叠床架屋,愈益繁琐化、重复性和行政化,结果学生、教师和家长都沦为受害人和“被压迫者”。
面对人工智能来临,教育改革的真正精义,是要解放人性,回到基本面,才有未来潜力。因为在充满未知的未来,大量… ……继续阅读
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